به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از شیراز، حجت‌الاسلام والمسلمین محمودی مدیر حوزه علمیه استان فارس به همراه جمعی از معاونان، با حضور در مدرسه علمیه محمودیه شیراز با حجت‌الاسلام طاهری مسئول این مدرسه دیدار و گفت‌وگو کرد.
مدیر حوزه علمیه فارس در این دیدار با اشاره به ظرفیت مدرسه علمیه محمودیه، قرار گرفتن این مدرسه در جوار آستان مقدس امامزاده سید علاءالدین حسین(ع) را فرصتی بزرگ و کم‌نظیر دانست و اظهار داشت: این فرصت ارزشمند، زمینه مناسبی برای بهره‌گیری هرچه بیشتر از ظرفیت‌های معنوی و تربیتی آستان مقدس در مسیر رشد و تعالی طلاب فراهم کرده است.
حجت‌الاسلام والمسلمین محمودی با قدردانی از تلاش‌ها و پیگیری‌های مسئول مدرسه علمیه محمودیه در حوزه‌های آموزشی، تهذیبی و معیشتی طلاب و استادان، بر استمرار این اهتمام و توجه تأکید کرد.
وی با بیان اینکه چشم‌انداز و افق حوزه علمیه از ابتدای ورود طلبه تا پایان مراحل تحصیل مشخص شده است، خاطرنشان کرد: در مدرسه علمیه محمودیه ظرفیت‌های مناسبی برای تحقق این اهداف وجود دارد و باید از تمامی ظرفیت‌های موجود برای رشد علمی، اخلاقی و تربیتی طلاب به بهترین شکل استفاده کرد.
حجت الاسلام طاهری نیز ضمن قدردانی از حضور مسئولان حوزه در مدرسه، ارتباط مستقیم مدیران حوزه با طلاب و مدارس علمیه را فرصتی ارزشمند برای شناخت مسائل و دغدغه‌های آنان دانست و اظهار کرد: حضور مدیران حوزه و مسئولان مرکز در مدارس، برای طلاب یک درس عملی است و نشان می‌دهد مسئولان حوزه نسبت به مسائل و دغدغه‌های طلاب اهتمام دارند.
وی افزود: نفس حضور مدیران حوزه در مدارس و در جمع طلاب بسیار غنیمت است و لازم است فرصتی برای شنیدن مستقیم درد دل‌ها، مسائل و مشکلات طلاب اختصاص داده شود.
مسئول مدرسه علمیه محمودیه، با اشاره به ویژگی‌های نظام آموزشی حوزه‌های علمیه، ابراز کرد: در تحصیلات حوزوی سبک و روشی وجود دارد که می‌تواند به عنوان یک الگوی آموزشی مورد توجه قرار گیرد و حتی دانشگاه‌ها نیز از برخی ویژگی‌های این شیوه بهره ببرند.
وی با تأکید بر اهمیت روش‌های سنتی و اجتهادی در تحصیل علوم حوزوی، خاطرنشان کرد: باید از روش‌های علمی بزرگان حوزه، از جمله صاحب جواهر، در مسیر تحصیل بهره گرفت و در عین حفظ اصالت‌های آموزشی حوزه، به سمت روش‌های نوین و پویا حرکت کرد.
حجت الاسلام طاهری با بیان اینکه نباید تحصیل در حوزه تنها در ظاهر آن خلاصه شود، خاطرنشان کرد: ارزش و عمق درس حوزه در مباحثه‌های علمی و گفت‌وگوهای درسی است و باید زمینه‌ای فراهم شود که طلاب در کنار حضور در کلاس، با مباحثه و گفت‌وگوی علمی، مطالب را عمیق‌تر فرا بگیرند.
وی با اشاره به پیشینه علمی و حوزوی شیراز، اظهار کرد: شیراز در گذشته دارالعلم بوده و علمای بزرگی در این شهر رشد کرده‌اند و در برخی گزارش‌ها از حضور تعداد قابل توجهی از مجتهدان در یک دوره تاریخی در شیراز یاد شده است، این پیشینه ارزشمند علمی، مسئولیت حوزه‌های علمیه استان را برای حفظ و تقویت جایگاه علمی شیراز دوچندان می‌کند.
مسئول مدرسه علمیه محمودیه با اشاره به تعطیلی برخی مدارس علمیه در شهرستان‌های استان فارس، بر ضرورت بررسی دقیق عوامل و آسیب‌های منجر به این مسئله تأکید کرد و گفت: لازم است کارگروهی تخصصی برای آسیب‌شناسی وضعیت مدارس علمیه شهرستان‌ها تشکیل شود تا دلایل تعطیلی یا کاهش فعالیت آن‌ها بررسی و راهکارهای لازم برای جلوگیری از تعطیلی مدارس ارائه شود.
وی بر ضرورت استفاده از همه ظرفیت‌های علمی، فرهنگی و تربیتی حوزه علمیه استان فارس برای تقویت مدارس، تربیت طلاب توانمند و احیای جایگاه علمی و حوزوی این استان تأکید کرد.
در ادامه این دیدار، درباره ظرفیت‌های موجود در مدرسه علمیه محمودیه، مسائل آموزشی و تهذیبی و همچنین راهکارهای تقویت و ارتقای وضعیت طلاب و استادان بحث و تبادل نظر شد.
انتهای پیام. /
نظر شما